浙特教职院〔2020〕32号     签发人：王正东

浙江特殊教育职业学院关于

2020年春季学期学生开学返校工作的报告

省残联：

按照省委“两手都要硬、两战都要赢”的部署要求，浙江特殊教育职业学院提高政治站位，坚持以对学生、对家庭、对社会高度负责的态度，落实慎之又慎、严之又严、细之又细的工作要求，科学谋划、统筹安排2020年春季学期开学工作，学生返学工作平稳有序，教育教学秩序逐步回归常态。

一、总体情况

根据《浙江省教育厅新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组办公室关于做好高等学校2020年春季学期开学工作的通知》要求，学院研究制定了《2020年春季开学返校工作实施方案》，经商辖区疫情防控领导小组，并报省教育厅备案后实施。经过前期健康排查，符合返校条件的学生分别于5月16日、19日、23日，分三批返校。第一批返校学生为健全学生，共384人，其中省内322人，省外62人；第二批为聋哑学生，共170人，其中省内77人，省外93人；第三批以聋哑、肢体残疾、盲生为主，共130人，其中省内96人，省外34人。目前，在校学生共683人（返校684人，1名肢体残疾学生因脚发炎，应其父母要求回家休养）。

二、主要做法

（一）提高政治站位，健全工作体系

新冠肺炎疫情发生以来，学院全面贯彻落实党中央、国务院决策部署和省委省政府、省教育厅、省残联、属地政府的工作要求，把疫情防控作为当前学院最大的政治任务来抓，第一时间成立书记、院长为双组长的防控领导小组，强化责任担当，不断完善组织体系、工作机制和工作方案。为确保2020年春季学期开学工作安全、平稳、有序，学院坚持统一领导、分级负责，专门成立2020年春季学期开学返校工作领导小组，下设1办9组，全面领导开学返校工作。

（二）坚持以生为本，彰显育人温度

推出四项暖心举措，助力残疾学生“停课不停学”“学业不掉队”。一是开设暖心课堂。学生返校前组织全校119位教师将111门课程转移线上，占到课程总数的75%，全面保障残疾学生学业进度。开通线上教师战“疫”师说，分享教学体验，同步推进加强线上教学督导，针对不同学生分类实施，确保教学工作要求和教学质量标准不降低。二是传递暖心关爱。深入了解困难学生及家庭情况，及时给予困难家庭学生生活补助，为41名学生提供困难补助金共计5.4万元。为参与线上学习的学生提供每人100元的流量补助，解决了部分学生因家庭经济拮据负担额外电信资费困难的后顾之忧，确保学生安心学习不掉线。三是接通暖心热线。重点关注疫情对残疾学生带来的心理影响，开通心理咨询热线，安排3名专业心理老师24小时为学生提供心理咨询和辅导。在微信公众号上开辟抗疫心理健康专栏，开设“思政辅导第一课”，强化对学生的思想德育教育。四是打造暖心队伍。着力提升全院教职工服务残疾学生的能力和专业化水平，利用寒假教学空档期组织全院150位教师开展为期一周的国家通用手语培训并组织验收测试，测试成绩纳入教师个人绩效考核，培训通过率100%。

（三）着力把好“三关”，确保返校安全

一是把好健康信息“摸排关”。对包括退休教工、后勤物业、保安等在内的全体教职员工和休学、参军在内的在册学生进行了全覆盖排查。突出“四个重点”，由各部门负责人分工负责联系重点师生并按属地划分摸清重点区域师生情况；由科级以上干部每天一对一重点关注疫情关联学生群体和在杭实习未回家的学生；辅导员、班主任每日筛查所在学生健康状况，做到一日一报。师生每日健康状况和疫情信息摸排做到全覆盖。二是把好学生返校“入口关”。通过微信公众号提前发布《返校告知书》，由辅导员一对一提醒每位学生返校注意事项。组织学生返校前填报《健康状况申报表》，从严比对每名学生的“每日一报”、杭州健康码和《健康申报表》，从严核发“校园码”。开通“校园直通车”，在杭州东站专设返校学生接站点，共安排22辆辖区防疫部门推荐的杭州公交车集中接站，组织145人次教师志愿者为返校学生提供接站、行李帮运等帮扶服务，做到接站服务全覆盖。实行“亮码、消毒、测温”三步法入校报到流程。三是把好省外人群“检测关”。对省外学生从严落实“未经检测不进校、检测不合格不进校”要求。学生返校当天，邀请省立同德医院在学院设点，对所有省外学生189人（第一批62人，第二批93人，第三批 34人）进行核酸、血清现场检测，另有9名省内学生在报到时因体温异常接受两项检测，结果均为阴性。在检测结果出来之前，学院安排受检测学生在1号楼临时隔离。

（四）加强综合保障，确保校园安全

一是强化卫生防疫。在学生返校前，加强对办公场所、教室、实训室、图书馆、宿室、食堂、校车等公共场所进行通风和预防性消毒工作。制定《校园消毒操作指南》，每日定时定点开展消毒工作。二是强化物资保障。口罩、额（耳）温枪、体温计、消毒片、75度酒精、洗手液、医用防护用品及应急药品等防疫物资准备充足，能满足日常所需。学院还为每位返校学生提供一份防疫爱心包（1支体温计，14只口罩，1瓶免洗手液和1包消毒湿巾）。三是合理安排用餐。开学第一周实行送餐制，学生统一在教室用餐，教师统一在办公室用餐。学生返校满一周后开始食堂（两人一桌同向用餐）。学院按困难程度分三档对学生用餐实行补贴（一档每天补贴18元、二档12元、三档6元）。四是合理设置隔离医学观察点。在1号楼集中设置隔离区域，提供隔离房间56间，并已做好相应物资配备、消毒、值守等准备工作。五是继续发放流动补助。考虑到部分学生各种原因未能返校，延迟流量补助时间，确保正常上线上课。

三、下一步工作举措

下一步，学院将按照省教育厅、省残联部署要求，探索实施疫情防控常态化工作机制，持续抓好疫情防控常态化背景下的教育教学管理工作，努力交出疫情防控和立德树人的满意答卷。

一是坚决守牢校园大门。继续实行校园封闭管理，严格实行校外人员进校审批制度，经审批同意进校的校外人员持“杭州健康码”绿码、测温、登记进入校园。严格学生外出审批和请销假制度，落实师生缺课/缺勤登记及追踪制度，准确掌握师生动态。

二是常态化开展健康监测。教职员工继续实行每日健康打卡；返校学生实行早、晚体温两次自我检测和健康状况“零报告”“日报告”制度。未返校学生继续实施每日一报制度，加强健康状况和行程轨迹动态管理，确保信息排摸不漏一人。

三是常态化开展卫生防疫。大力开展爱国卫生运动，对图书馆、会议室、教室、实训室等重点区域进行定时通风、清洁和消毒，对车辆、公共设施、体育设施、垃圾桶等实行严格消毒。加强食堂加工操作及就餐场所清洁卫生，保持空气流通，餐具严格清洗消毒。加强校园垃圾分类管理，定时做好杂物清理，彻底清理卫生死角。在宿舍、食堂、教学楼、办公楼、图书馆等公共区域的洗手间配备洗手液等清洁用品。对集中式和半集中式空调进行改造、清洗消毒，明确各类空调的开放使用办法。

四是优化应急处置机制。加强与卫健部门、医疗机构的工作对接，根据疫情防控形势，及时优化和完善应急预案，完善发热等症状师生规范处置流程。落实寝室门厅、食堂、超市、校门等场所体温检测措施，健全身体异常师生早发现、早上报、早处置的快速反应机制。

五是强化线上线下教学衔接。精准把握教情学情动态，做好复学前后线上线下教学的统筹、衔接，强化学生复学心理干预，对于暂缓返校学生，做好在线任务驱动式、个性化教育教学。

六是强化学业帮扶。统筹育人资源和育人力量，重点加强对特殊群体学生、家庭困难学生的学业帮扶工作，细致做好个性化学业帮扶方案。及时关注未返校学生群体反馈的问题和需求，及时回应学生的诉求。通过在线教学平台，“一对一”或“多对一”做好未返校学生的教学安排和学业指导、学业帮扶工作，确保学生学习“一个都不掉队”。

七是强化心理帮扶。加强学生心理健康排查分析，建立重点学生个人档案，实施清单式管理。建立个人档案，做到分类干预、一人一策，切实做好心理疏导和干预工作。通过线上科普知识、咨询服务和团体辅导等形式，全覆盖、无死角、无遗漏开展心理健康教育，引导学生加强自我心理保健，提高心理免疫力。

八是强化就业帮扶。组织开展就业指导网上教学，为毕业生提供线上咨询与线上职业测评服务，提升就业竞争力，重点加强毕业生实习教育引导工作。加强毕业生就业动态监测，在省残联大力支持下，省内11个地市的就业推进工作稳步开展，动态分析，实时掌握每位毕业生就业进程，做好精准就业帮扶。

特此报告。

浙江特殊教育职业学院

2020年6月8日