沐浴着2025年的和煦春光，全国两会如约拉开帷幕。我校干部师生通过电视、报纸、网络等多种渠道，实时学习领会全国两会精神，结合自身工作实际、学习体会，掀起学习热议高潮。

李桂枝 组织部（人才办）部长、人事处（教师工作部、教师发展中心）处长：党和国家为教育指明了方向和目标，作为一名特殊教育工作者备受鼓舞。我将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以教育家精神为力量源泉，以高度责任心，尽心尽力为特殊教育高质量发展贡献自己的力量。当前脑科学、人工智能等科学研究和核心技术开发，为特殊教育发展带来新的机遇和动力。相信在不久的将来，残疾学生今天的障碍将不再是阻碍他们学习和掌握一技之长的屏障。

张抗 计划财务处处长：全国两会的召开和《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》的发布，为我国教育事业描绘了宏伟蓝图。近年来，教育领域改革取得显著成就，义务教育均衡发展、高等教育质量提升、职业教育体系完善等方面成果斐然。教育强国建设不仅是提升国民素质的关键，更是实现中华民族伟大复兴的基石。作为高校财务工作者，要紧扣政府工作报告中提出的教育优先发展战略，坚持以人民为中心，围绕学校工作部署，勇于担当，保障学校发展大局，为推动教育公平与质量双提升贡献力量。

刘炜 公共基础学院（马克思主义学院）副教授：学习全国两会教育话题，我深感振奋且充满动力。政府工作报告强调“加强特殊教育普惠发展”，这不仅为我们一线教师指明了方向，也给予了坚实支持。公共基础课不仅是特殊教育学生获取知识的重要途径，更是他们融入社会、实现自我价值的桥梁之一。教育是点燃希望的事业，通识教育要为每一个梦想插上翅膀。我们将以实际行动践行两会精神，努力让每一个学生都能绽放属于自己的光芒，为教育公平和教育强国建设贡献自己的力量。

魏丹 教务处（科研处）质量建设管理办教学质量建设干事：作为学校行政教师，我对全国两会的教育话题感触颇深。我国教育领域改革发展成就显著，教育强国目标稳步前行。在特殊教育领域，教育公平之路在众多同仁矢志不渝的努力之下，成效显著，我看到无限希望。特殊教育对残疾学生的重要性不言而喻，它是改变残疾学生命运的希望所在。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将继续把使命抗在肩上，不断致力于提升教学质量，关怀学生成长。

金光亮 康复技术系康复治疗学241班学生：作为在“黑暗”中追寻光明的学子，“教育公平”于我而言是让每个生命都有破土而生的力量。政府工作报告中“全纳教育”的深化与《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》对特殊教育的倾斜，不仅彰显政策温度，更让我获得破障前行的底气。视力缺失使我以推拿为“第二双眼”，在指尖上感知世界的纹理，用技艺诠释自强不息的精神。身为党员，我愿以专业为纽带，推动融合教育发展，让残缺的生命在教育之光中绽放，以微光之力照亮更多同行的“暗夜”。

柳依婷 特殊教育系学前教育221班学生：作为一名即将毕业的学前教育专业学生，我深刻感受到全国两会对教育话题的高度重视。政府工作报告中强调推进教育公平与质量提升，特别是对特殊教育的支持，让我备受鼓舞。实习期间，我深刻体会到特殊儿童教育的意义与挑战，也更加坚定了投身这一领域的决心。我将结合自身专业知识和实践经验，努力为特殊儿童提供更有温度、更高质量的教育服务，为教育强国建设贡献自己的青春力量。