陆统，浙江特殊教育职业学院特殊教育资源中心副主任（主持工作），副教授。作为一名寻常的特教工作者，陆统老师尽量用真诚的工作热情，充足的工作干劲，不断进取的工作精神，去完成着职业赋予的人民教师的神圣使命。

一、加强理论学习，努力提高政治思想素养

陆统老师能坚持把学习放在重要位置，让学习不流于形式，在学习党的方针、政策和法规的同时，密切关注国家政治经济动态，汲取关乎民生的各种信息，理论联系实际，做好笔记，参与讨论，做到学实学透。深入进行理想信念、道德教育、党的优良传统和作风教育，由此进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观和利益观，坚定共产主义理想信念和“为人民服务”的意识。

二、认真履行本职工作

1、作为一名普通教师，陆统老师这些年教授的学生涉及面较广，既有学历班学生又有成教班学生；既有盲生、肢残学生，聋哑学生，还有健全学生。教授课程包括：中医基础理论、中医诊断学、解剖学、按摩手法学、保健按摩学、推拿治疗学、按摩常见病治疗、特殊教育医学基础、数学等十余门课程。工作以来，包括短期培训与学历班学生在内，总计培养2000余名残疾及特教学生；担任数十期班班主任。所教授的培训学员参加省鉴定中心组织的技能等级证考证，合格率在均在95%以上，特别是保健按摩师建立了全省等级最为齐全的培训体系，培训学生基本实现全部就业。

2、在担任成教负责人工作同时，陆统老师还承担天城校区的各项管理工作。陆统老师带领科室成员尽心竭力做好每一项工作：维护天成校区正常教学程序的开展；进行后勤总务有机统一管理；加强学生日常管理工作，活跃校区文化氛围。在负责特教康复系工作时，积极完成学院迎评工作，稳步推进康复人才培养改革试点工作并取得阶段性成绩，成功申报学院为浙江省教育厅第二批“现代学徒制”试点单位；组织各专业完成人才培养方案制定工作；组织各专业认真开展专业见习、实习与顶岗实习工作；积极开展校企合作，并与包括浙江省武警医院等10余家企业签订校企合作协议；大力推进学校唯一入选“十三五”师范教育创新工程项目；推动老服专业，与杭州开元颐养有限公司达成“开元主管订单班”，在深度校企合作方面有新突破。在承担资源中心工作时，积极做好全校信息保障与维护工作，完成学校新版门户网站的建设工作，完善学院实训室信息化管理工作，统筹推进学院信息化建设工作等。在本次疫情期间积极做好线上教学的保障工作，组织推动教学平台线上操作培训，落实后台运行保障及各项技术服务，谋划开学后线上线下教学工作转换衔接的技术保障等，促进在线教学顺利且有序的开展。响应上级网上办公号召，指导资源中心全力保障学校各在线办公系统（钉钉、VPN、OA、校园网等）正常运行，布置24小时人员值班在线服务；落实资源中心根据各部门工作需求，制作申请流程、健康统计表单等；并在校园网上推出“疫情防控专栏”及“疫情期间智能机器人问答服务”，做好疫情宣传与工作信息化各项服务工作。同时加强图书馆、实训室开学前安全检查、落实各项卫生消毒工作，并指导做好相关工作预案，全力保障开学后的教学服务。

3、在教学管理岗位中，扎扎实实推动学生管理、社团工作。抓好班主任队伍、学生干部队伍、学生党员队伍建设，始终将安全意识放在首位。在所管理的各岗位中，无重大安全事故发生。

三、加强廉洁自律，树立良好形象

坚持讲大局、讲原则、自觉服从集体意志和决策，用自己的一言一行来维护一个党员的形象，起到一个党员的模范带头作用。牢牢的把握党的廉洁自律条例，自觉抵制各种不良习气和腐朽思想的侵蚀。不与同事争名利，不向上级要荣誉。同事之间，友好协作，邻里之间，和睦相处，尊敬长辈，爱护妻女。

陆统老师虽性格稍有内向，但能积极调动身边人的工作动力与工作热情，为人处世低调，善于看到别人长处，善于洞察他人困苦，并给予关心与帮助。