为进一步贯彻落实全国高校思政工作会议精神和党的十九大会议精神，加快推进学校“课程思政”教育教学改革的各项工作，我校于4月开启了“课程思政”系列活动，“课程思政”专项课题申报、“课程思政”示范课竞赛等活动纷纷开展。

为更好地推进学校“课程思政”系列活动，5月2日下午，我校特邀杭州政府参事、杭州职业技术学院原党委书记安蓉泉教授和杭州科技职业技术学院教育学院综合办主任胡永红副教授在智慧教室开展了两场“课程思政”系列专题讲座。学校校长许保生，副院长王金林、王光净、黄桂美，全体教职工聆听了此次讲座。讲座分为“课程思政”专题报告和观摩课两个环节。

第一环节：安蓉泉教授作了题为“关于‘课程思政’（文化育人）的认识与实践”的专题讲座。安教授的讲座从对高校文化建设效果的反思入手，从宏观层面剖析了当前职业院校文化育人过程中普遍存在的“一二三现象”，并援引案例详细介绍了杭职院“文化梯度育人”和“政治文化工作”的理念和实践，既有理论的高度，又有实践的深度，他对“课程思政”相关问题的思考和分析引起广大教师的共鸣。

第二环节：胡永红教授以“计算机基础与应用案例教程”的“第一章计算机概述”为例，为我校电子商务17（2）班的学生们上了一堂内容充实、语言生动、感情真挚的师生有效互动的观摩课，并从五个方面分享了《信息技术运用基础》课程思政的经验：一是拉近与学生的距离，让学生从心里接受你；二是以身作则，身教重于言教；三是抓住当前新闻、时讯，进行“走心”教育；四是传承中国传统文化；五是结合课堂内容，进行法律、健康教育；六是做自己擅长的事情。最后，胡教授与老师们就课程思政有关问题进行了深入探讨和交流。

此次课程思政专题报告和观摩课激发了我校教师“课程思政”的责任感和使命感，对学校进一步开展“课程思政”教育教学改革，增强教师的“育德意识”和较强“育德能力”，推进所有课程“同向同行、协同育人”具有现实的指导意义。接下来学校将持续开展“课程思政”系列活动，希望全体教职工积极踊跃参加，以“课程思政”的新理念为指南，每日“三省吾课”：知识传授明晰否，能力提升落实否，育德功能实现否。在反思中改进，充分挖掘课程的育德功能，不断优化课程建设，努力将全员育人、全过程育人落到实处。