一、 模拟测试形式
1、各系部组织本部门教师（含专业课教师、实践教学指导教师、基础教师、思想政治课和心理健康教师、体育教师）模拟访谈测试；资源中心组织实训员进行模拟访谈测试。
2、组织人事处会同有关部门，组织抽测教师深度访谈。
二、 工作安排
工作内容
| 时间安排
| 组织部门
| 备注
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各部门访谈知识测试
| 5.17-5.24
| 各系部
| 1、5月24日之前系、部、资源中心上交部门教师访谈测试成绩（分为优、良、合格、不合格四等）；
2、系、部、资源中心提交访谈推荐名单
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教师访谈抽测
| 5.24-5.31
| 组织人事处
| 采用学校随机抽取与部门推荐相结合的方式确定模拟访谈对象，并进行模拟测试。
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三、 各部门推荐模拟访谈教师人数
1、 艺术系：
（1）专业课教师：中西面点工艺教研室、工艺美术品设计教研室、数字媒体艺术设计教研室、电子商务教研室各1名：
（2）实践教学指导教师：1名。
2、 特殊教育系（康复系）
（1）专业课教师：儿童康复教研室、手语翻译教研室、推拿教研室、老年服务与管理教研室各1名：
（2）实践教学指导教师：1名；
3、基础教学部：
（1）基础课教师：1名；
（2）思想政治课和心理健康教师：思想政治方向1名；心理健康方向1名；
（3）体育教师：1名:
4、资源中心：
实训员：1名
四、各系部教师访谈内容
部门
| 内容
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艺术系
| 1、评估工作中专家深度访谈的侧重点”根据中西面点工艺、工艺美术品设计、数字媒体艺术设计、电子商务专业特点回答以下各部分问题；
“（八）各系部”部分:《迎评学习资料（四）》（p16-p18）
“（十三）全体教师”部分《迎评学习资料（四）》（p20-p22）
“（十四）分类具体要求中A专业课教师、B实践教学指导教师:《迎评学习资料（四）》（p22）
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特教系
| 1、评估工作中专家深度访谈的侧重点”根据特殊教育（师范类）、特殊教育（手语翻译）、康复治疗技术（推拿）、康复治疗技术（老年和残疾人康复）专业特点回答以下各部分问题；
“（八）各系部”部分:《迎评学习资料（四）》（p16-p18）
“（十三）全体教师”部分《迎评学习资料（四）》（p20-p22）
“（十四）分类具体要求中A专业课教师、B实践教学指导教师:《迎评学习资料（四）》（p22）
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基础部
| 1、评估工作中专家深度访谈的侧重点”根据特殊教育（师范类）、特殊教育（手语翻译）、康复治疗技术（推拿）、康复治疗技术（老年和残疾人康复）专业特点回答以下各部分问题；
“（八）各系部”部分:《迎评学习资料（四）》（p16-p18）
“（十三）全体教师”部分《迎评学习资料（四）》（p20-p22）
“（十四）分类具体要求中C基础课教师、D思想政治课教师、E体育教师《迎评学习资料（四）》（p23-p24）
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资源中心
| 1、评估工作中专家深度访谈的侧重点，根据学院实践教学情况回答以下部分问题：
“（十四）分类具体要求中B实践教学指导教师
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五、模拟访谈抽测评估组成员
结合部门推荐及随机抽取，选择专业课教师、实践教学指导教师、基础课教师、思想政治和心理健康课教师、体育教师五类教师进行深度访谈模拟测试。
模拟访谈抽测评估小组成员由组织人事处、教务处、基础教学部、学工部、特殊教育系、艺术系、资源中心等部门负责人组成。
六、其他
各部门在5月24日之前将部门深度访谈模拟测试成绩表（附件1）、深度访谈模拟测试推荐表（附件2）上交到组织人事处王珏瑜老师处。联系电话：0571-85249293
附件
1． 浙江特殊教育职业学院深度访谈模拟测试成绩表
2． 浙江特殊教育职业学院深度访谈模拟测试推荐表
组织人事处
2017年5月17日
