各部门：

根据学校《关于落实2016—2017学年第二学期迎评工作计划的通知》，计划于4月至5月开展深度访谈的知识学习和第一次测试工作。现将测试工作的具体安排和要求通知如下：

一、实施计划

（一）学习讨论自测阶段 （4月24日至5月23日）

评建办将在去年下发的《迎评学习资料》三册的基础上，下发《迎评学习资料》第四册，各处室、系部、院按照所提供的材料，认真组织部门教职工开展深入学习和研讨，各部门访谈知识测试，5.24之前上交部门教师访谈测试成绩（分为优、良、合格、不合格四等）及访谈推荐名单交组织人事处；学工部组织面向全体学生迎评知识宣传和学习。

（二）测试阶段（5月24日至5月31日）

由组织人事处组织全体教职工参加学校的统一测试，试卷内容主要包括学院基础知识、新一轮评估基础知识、综合知识等，详见附件。统一测试和抽测时间、地点等由组织人事处另行通知。学工部负责组织面向2016级学生和2015级儿康专业学生的访谈测试和演练。组织人事处将测试组织情况及测试成绩、学工部将学生测试卷及测试成绩于6月5日前报评建办。

（三）自评演练阶段（6月7-9日）

为了检查迎评促建工作的实效，找准在专业建设、课程建设、实训基地建设和课堂教学改革等内涵建设中存在的问题，计划组织一次专家模拟评估（评估预演）。学校评建工作领导小组将在校内自评期间，开展全面的深度访谈演练。各部门可在6月7日前先开展部门内部的访谈演练。

二、工作要求

深度访谈是评估专家在评估过程的现场考察阶段，用以采集信息、调查核实的主要方法,是评估工作的核心环节之一，要求各部门在评建办编制的学习材料的基础上，结合部门实际，广泛调研，深入分析，认真组织教职工学习、测试和演练。通过深度访谈的测试和演练，使我院师生明确高职教育思想、理念和方法，明确我院的内涵建设顶层设计的理念等内容，为下半年的正式迎评打下基础。

附：浙江特殊教育职业学院人才培养工作评估教师访谈测试大纲

评建办

2017年5月15日