各系（部）:
组织开展教学名师奖和教坛新秀奖的推荐、评选，是引导、鼓励教师重视教学工作，提高教学质量的一项重要措施，也是推荐省级教学名师奖和教坛新秀奖人选的基础性、引导性工作。根据省级有关教学名师奖和教坛新秀奖的评选要求和我校的实际情况，学校决定组织开展首届校教学名师奖和教坛新秀奖评选工作，以表彰在教学工作第一线做出突出成绩的教师。现将有关事项通知如下：
一、评选时间和范围
（一）原则上，校教学名师奖和教坛新秀奖每两年评选一次。首届校教学名师奖和教坛新秀奖评选将在2016年12月开展。
（二）教学名师奖。学校在岗两年以上，具有高职教学经验三年及以上的具有副教授及以上职称的教师可以参加
评选。已获得省教学名师奖的教师不再参加评选。
（三）教坛新秀奖。具有高职教学经验三年及以上，年龄在40周岁以下（1976年 11月 30日后出生），讲师及以下职务的在岗教师可以参加评选。已获得省教坛新秀奖的教师不再参加评选。
二、评选条件
（一）教学名师奖。参评教师须长期在教学一线工作，且目前仍在为学生授课，爱岗敬业，师德高尚，诚信育人，广受师生好评。参评教师需具有3年以上高职高专教学经历且近三年无教学差错，具有相关企业相应技术工种2年以上的工作经历，或从2016年底上溯，近三年下企业实践锻炼6个月以上；长期坚持在教学一线，教学表现突出的基础课教师，可适当放宽企业经历要求。高职专业教师应具备“双师素质”。具体条件参照《校首届教学名师奖评选指标体系》（见附件1）。
（二）教坛新秀奖。参评教师须长期在教学一线工作，且目前仍在为学生授课，爱岗敬业，师德高尚，诚信育人，广受师生好评。从2016年底上溯，连续 3 年以上承担基础课、专业基础课或量大面广的专业课教学任务；参评教师还需具有相关企业相应技术工种1年以上的工作经历， 或近三年累计下企业实践锻炼六个月以上（基础课教师可适当放宽）。高职专业教师应具备“双师素质”。具体条件参照《校首届教坛新秀奖评选指标体系》（见附件2）。
三、评选名额
2016年首届评选，校教学名师奖名额为1名，教坛新秀奖名额为3名。
每个系（部）可推荐教学名师奖候选人2名，教坛新秀奖候选人3名。
四、推荐程序
（一）各系（部）在个人自愿报名、综合考评的基础上，根据评选的条件，按限额推荐校教学名师奖、教坛新秀奖人选。
教师所在的系（部）根据附件1、2 （评选指标体系）对申报教师进行评审，并对被推荐者提出书面评价意见，尤其要对被推荐教师在参与系（部）教学建设与管理方面的贡献做出评价。
请各系（部）于1月6日前将相关纸质材料《校教学名师奖候选人申请表》（见附件3）一式 2份报送校人事处，报送纸质材料同时，并报送电子稿，联系人：华莉。
校教坛新秀奖候选人申请表（见附件4）一式2份《校教坛新秀候选人申请表》报教务处（科研发展处），联系人：夏娟飞。
（二）人事处、教务处（科研发展处）对被推荐教师进行初审。
（三）学校教学工作委员会对专家小组的意见进行投票表决，并将初选名单提交校长办公会讨论通过。
（四）评选结果公示。公示5个工作日无异议后，学校正式公布校级教学名师奖名单、教坛新秀奖名单。
五、表彰和待遇
（一）获奖者分别授予校“教学名师”、“教坛新秀”荣誉称号，颁发“教学名师”“教坛新秀”荣誉证书。并给予校“教学名师”每人一次性奖励5000元，给予校“教坛新秀”每人一次性奖励2000元。
（二）优先安排进修、学术活动等方面的培养工作。
（三）原则上，上一级“教学名师奖”、“教坛新秀奖”的推荐人选在校“教学名师奖”、“教坛新秀奖”中产生。
各系（部）要高度重视，认真组织好本校的推荐、评选工作，并以此为契机，完善鼓励教师特别是高水平教师投入教学工作的政策措施，强化教学工作中心地位，进一步提高教育教学质量。
工作联系人：华莉 电话：85249293
附件：1.首届校教学名师奖评选指标体系(2016)
2.首届校教坛新秀奖评选指标体系(2016)
3.首届校教学名师奖候选人申请表
4.首届校教坛新秀奖候选人申请表
浙江特殊教育职业学院
2016年12月26日
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浙江特殊教育职业学院办公室 2016年12月26日印发
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附件1
首届校教学名师奖评选指标体系 （2016）
评选项目
| 分值
| 评选内容
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|
1.教师风范与教学经历
| 10
| 政治立场坚定，师德高尚；事业心强，富有创新协作精神；治学严谨，教风端正，诚信育人，为人师表，广受师生好评。具有3年以上高职高专教学经历且近三年无教学差错。
|
2.企业经历与行业影响力
| 15
| 具有相关企业相应技术工种2年以上的工作经历，或近三年下企业实践锻炼6个月以上，且近3年仍能在相关企业参加技术服务或技术研发并做出实际成果，在行业企业的技术领域具有一定影响力（基础课教师可放宽考虑）。
|
3.
教
学
能
力
| 教学思想与教学理念
| 15
| 积极研究高等职业教育教学特点与规律，将先进的教学理念融入专业发展规划和课程改革的设计之中；及时跟踪产业发展趋势和行业动态，分析职业岗位（群）任职要求和更新变化，并及时纳入教学内容；积极开展理论与实践教学改革，教、学、做相结合，强化学生实践能力培养；注重学生职业素质养成和可持续发展能力培养（近三年参加校级及以上课改、教改项目、校说课、专业剖析三等奖及以上者优先）。
|
教学艺术与效果
| 20
| 注重分析学生群体特点，坚持因材施教；教学设计重视学生在校学习与实践工作的一致性，积极开展行动导向教学模式的探索；教学方法灵活，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力，促进学生积极思维和开发学生潜在能力；恰当运用现代教育技术，促进教学活动的开展（近三年学评教在部内排名前50%）
|
教学资源建设
| 10
| 与行业企业合作，积极进行教学条件特别是实训实习条件的建设，注重对传统教学仪器设备的改造和二次开发，开展生产性实训项目的设计与实施；编写先进、适用的高职特色教材；积极开展教学标准、课程体系、教学内容、课件、案例、实训实习项目等教学资源的建设及数字化（近三年参加校级及以上课程建设、教材建设项目优先）。
|
教学组织与管理
| 10
| 能够根据高职教育特点，积极探索校企合作、产学结合的教学组织形式；在工学结合、生产性实训、顶岗实习等方面有创新举措；积极进行以实践能力考核为主的评价方法改革，切实提高学生的职业能力和就业竞争力（近三年教学业绩考核排名在部内前50%。）
|
4.技术服务能力
| 10
| 面向行业企业实际需求，主动承担与专业相关的技术服务项目，对行业高技能人才培养起到促进作用。
|
5.教学团队建设
| 10
| 指导帮助青年教师不断提高教学育人水平，重视师德教风建设，带动形成良好的“传、帮、带”团队文化（指导青年教师者优先）。
|
附件2
首届校教坛新秀奖评选指标体系（2016）
评选项目
| 分值
| 评选内容
|
|
1.教师风范与教学经历
| 10
| 政治立场坚定，师德高尚；事业心强，富有创新协作精神；治学严谨，教风端正，诚信育人，为人师表，广受师生好评。具有3年以上高职高专教学经历（近三年无教学事故）。
|
2.企业经历
| 10
| 具有相关企业相应技术工种1年以上的工作经历， 或近三年累计下企业实践锻炼六个月以上（基础课教师可适当放宽）。
|
3.
教
学
能
力
| 教学思想与教学理念
| 20
| 积极研究高等职业教育教学特点与规律；及时跟踪产业发展趋势和行业动态，分析职业岗位（群）任职要求和更新变化，并及时纳入教学内容；积极开展理论与实践教学改革，教、学、做相结合，强化学生实践能力培养；注重学生职业素质养成和可持续发展能力培养（近三年参加校级及以上课改、教改项目、校说课、专业剖析三等奖及以上者优先）。
|
教学艺术与效果
| 20
| 注重分析学生群体特点，坚持因材施教；教学设计重视学生在校学习与实践工作的一致性；教学方法灵活，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力，促进学生积极思维和开发学生潜在能力；恰当运用现代教育技术，促进教学活动的开展（近三年学评教在部内排名前60%）。
|
教学资源建设
| 10
| 注重对传统教学仪器设备的改造和二次开发，开展生产性实训项目的设计与实施；参与编写先进、适用的高职特色教材；积极开展教学标准、课程体系、教学内容、课件、案例、实训实习项目等教学资源的建设。
|
教学组织
| 10
| 积极探索校企合作、工学结合的教学组织形式，切实提高学生的职业能力和就业竞争力（青年教师技能比赛或校课堂教学比武三等奖及以上或近三年教学业绩考核在部门内前60%者优先）。
|
4.技术服务能力
| 10
| 面向行业企业实际需求，主动参与专业相关的技术服务项目，取得良好的实际效果。
|
5.教学团队建设
| 10
| 积极参与教学团队建设，重视团队合作，协调配合好，集体主义精神强。
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附件3
首届校教学名师奖候选人
申请表
候 选 人
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教学专业领域
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| (专业代码)
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系(部)名称（盖章）
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填 表 时 间
|
| 二○一六年 月 日
|
填 表 说 明
1.本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。
2.申请人填写的内容，所在系部负责审核。所填内容必须真实、可靠。
3.如表格篇幅不够，可另附纸。
一、候选人基本情况
系（部）：
姓 名
|
| 出生年月
|
| 性别
|
|
政治面貌
|
| 民 族
|
|
职业资格证书
及获取时间
|
| 专业技术职务
及晋升时间
|
|
行政职务
及任命时间
|
| 从事相关专业领域教学时间累计(年)
|
|
联系方式
| 手机： 电子信箱：
|
何时何地
受何奖励
|
|
学生评价情况
| 2015学年：
| 2014学年：
| 2013学年：
|
主要学习培训经历
|
起止时间
| 学校/培训单位
| 所学专业/培训项目
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|
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|
相关产业领域主要工作经历
|
起止时间
| 工作单位
| 所从事专业领域及岗位
|
|
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|
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主要教学工作经历
|
起止时间
| 工作单位
| 所从事教学专业领域及岗位
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二、候选人教学工作情况
1. 专业教学资源建设（近三年成果）
|
（1）教学内容与
课程开发改革
| （项目名称、项目来源、起止年月，项目资助、本人排名，是否完成，成果形式）
|
（2）实训实习项目设计
| （项目名称、起止时间、项目资助、本人排名或发挥作用）
|
（3）实训实习条件改善
| （项目名称、起止时间、工作内容及本人承担任务、工作成效）
|
（4）教材及相关教学资料建设与使用
| （项目、教材及教学资源名称、本人排名，使用情况）
|
（5）数字化状况
| （项目、教材及教学资源名称、本人排名，使用情况）
|
2．因材施教
做法及效果
|
|
3．教学组织
特点及效果
|
|
4．教学考核方法
改革及效果
|
|
5．在教学团队建设中发挥的作用及效果
|
|
6．候选人近期推进专业建设与教学改革的设想
|
|
三、候选人产业融入度与影响力情况
企
业
经
历
与
行
业
影
响
力
|
|
代
表
性
成
果
| 序号
| 技术服务项目名称
| 服务效果
| 时间
| 是否
主持人
|
1
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
序号
| 承担横向课题名称
及来源
| 成果/进展情况
| 起讫时间
| 课题经费（万元）
| 署名
排序
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
序号
| 主持省级及以上
项目名称及来源
| 成果/进展情况
| 起讫时间
| 课题经费（万元）
| 署名
排序
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
序号
| 所获专利名称
| 获得时间
| 产业价值
| 署名
排序
|
1
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
本人郑重承诺，对上述所填写内容清楚，且保证真实。
本人签字 年 月 日
四、推荐、评审意见
申报人所在系（部）对候选人教学工作的
评价意见
| （公章）
负责人（签字）
年 月 日
|
学校学术委员会意见
| （公章 教务处章（代））
负责人（签字）
年 月 日
|
学校
意见
| （公章）
校长（签字）
年 月 日
|
附加4
首届校教坛新秀奖候选人
申请表
候 选 人
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|
|
教学专业领域
|
| (专业代码)
|
系(部)名称(盖章)
|
|
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|
填 表 时 间
|
| 二○一六年 月 日
|
填 表 说 明
1.本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。
2.申请人填写的内容，所在系部负责审核。所填内容必须真实、可靠。
3.如表格篇幅不够，可另附纸。
一、候选人基本情况
系（部）：
姓 名
|
| 出生年月
|
| 性别
|
|
政治面貌
|
| 民 族
|
|
职业资格证书
及获取时间
|
| 专业技术职务
及晋升时间
|
|
行政职务
及任命时间
|
| 从事相关专业领域教学时间累计(年)
|
|
联系方式
| 手机： 电子信箱：
|
何时何地
受何奖励
|
|
学生评价情况
| 2015学年
| 2014学年
| 2013学年
|
主要学习培训经历
|
起止时间
| 学校/培训单位
| 所学专业/培训项目
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
|
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相关产业领域主要工作经历
|
起止时间
| 工作单位
| 所从事专业领域及岗位
|
|
|
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|
|
|
主要教学工作经历
|
起止时间
| 工作单位
| 所从事教学专业领域及岗位
|
|
|
|
|
|
|
|
|
二、候选人教学工作情况
1. 专业教学资源建设
|
（1）教学内容与
课程开发改革
| （项目名称、项目来源、起止年月，项目资助、本人排名，是否完成，成果形式）
|
（2）实训实习项目设计
| （项目名称、起止时间、项目资助、本人排名或发挥作用）
|
（3）实训实习条件改善
| （项目名称、起止时间、工作内容及本人承担任务、工作成效）
|
（4）教材及相关教学资料建设与使用
| （项目、教材及教学资源名称、本人排名，使用情况）
|
（5）数字化状况
|
|
2．因材施教
做法及效果
|
|
3．教学组织
特点及效果
|
|
4．教学考核方法
改革及效果
|
|
5．在教学团队建设中发挥的作用及效果
|
|
6．候选人近期推进专业建设与教学改革的设想
|
|
三、候选人产业融入度与影响力情况
企
业
经
历
与
行
业
影
响
力
|
|
代
表
性
成
果
| 序号
| 技术服务项目名称
| 服务效果
| 时间
| 备注
|
1
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
序号
| 承担横向课题名称及来源
| 成果/进展情况
| 起讫时间
| 课题经费（万元）
| 署名
排序
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
序号
| 主持厅级及以上项目及来源
| 成果/进展情况
| 起讫时间
| 课题经费（万元）
| 署名
排序
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
序号
| 所获专利名称
| 获得时间
| 产业价值
| 署名
排序
|
1
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
本人郑重承诺，对上述所填写内容清楚，且保证真实。
本人签字 年 月 日
四、推荐、评审意见
申报人所在系（部）对候选人教学工
作的评价意见
| （公章）
负责人（签字）
年 月 日
|
学校教学委员会意见
| （公章） 教务处章（代）
负责人（签字）
年 月 日
|
学校
意见
| （公章）
校长（签字）
年 月 日
|
