为了提高新进教师的专业素养和教学能力，加快其成长速度，进一步加强系部新老教师间的交流、更好地提升课堂教学水平，特教康复系在12月19、21日组织了黄霞、吴琳两位新教师公开课教学研讨活动。特殊教育康复系副主任陆统，部门二级督导黄哲及各专业、基础部部分老师进行了指导性听课，系部于12月21日中午组织了二级督导、部分听课老师及新教师的集体评课活动。

两位新教师对本次活动十分重视，都做了精心准备，教学目标具体明确、内容架构完整详尽、教学态度认真，可以说是各具特色、各展风采。黄霞老师认真细致，上课内容结合了大量一线临床知识；吴琳老师课堂教学设计新颖，教学手段丰富多样，课堂氛围十分活跃，并能以学生为主体，充分激发了学生自主学习的兴趣和积极性。

图1 黄霞老师公开课

图2 吴琳老师公开课

图3 公开课活动部分听课教师

接下来的集体评课环节彰显特教康复系教师学习、探究的严谨氛围，新教师们首先对各自的公开课作总结，分析了自身课堂教学存在的不足之处，接着二级督导黄哲及部分听课老师畅谈了自己的想法，踊跃抛出观点并提出中肯的建议，最后陆统主任就教学目标、教学手段、教材处理、教学效果等方面作了全面而细致的指导性总结。

图4 特教康复系组织集中评课

此次新教师公开课活动的开展为教师们搭建了一个展示能力、锻炼成长、交流学习的平台，对特教康复系教师课堂教学水平的提升、系部教师队伍整体素质的提高起到较大的促进作用。