5月4日至5月11日，我系举行了各专业2017级人才培养方案论证会。本次人才培养论证会共邀请到国内著名的特殊教育专家张宁生教授、复旦大学手语语言学专家龚群虎教授、浙江师范大学杭州幼儿师范学院特殊教育系系主任曹漱芹、浙江工业大学应用心理学重点学科教授徐云、浙江医药高等专科学校副教授石君杰、中山医院副主任医师谢远军、西湖区福利中心主任俞芹、绍兴手语研究会副会长兼秘书长王丽娅女士等12位高校、行业专家参加，共同为特教康复系各专业的人才培养方案把脉。

5月4日上午，特殊教育（手语翻译）2017级人才培养方案论证会在行政楼三楼会议室正式举行，副院长王光净、特教康复系副主任陆统、办公室主任傅敏参加了此次论证会；5月9日下午，特殊教育、康复治疗技术（推拿方向）专业分别组织召开2017级人才培养方案论证会；5月11日晚，康复治疗技术（老年和残疾人康复方向）专业各位专家牺牲休息时间，不辞辛劳赶到学校参加老服2017级人才培养方案论证会。系部全体教师分专业积极参与各论证会讨论。

论证会上，特教康复系副主任陆统老师首先向与会的专家致欢迎辞，并简单介绍了我校各专业的发展情况和招生情况。各专业负责人就2017级人才培养方案的修订情况进行了说明，向与会专家介绍了本专业目前面临的一些难题，希望能共同探讨解决之道。与会专家认真听取了汇报，在2017级各专业的专业定位、分模块培养、课程设置和专业提升四个方面给出了非常中肯的意见。结合其他院校专业的情况和目前的行业就业环境，专家对2017级各专业的专业定位和培养模式表示肯定，在具体的分模块培养上，提出了不少建设性的意见，比如如何定位不同的培养方向，如何规划不同的职业前景，如何设置不同的专业性课程，如何挑选不同的见习实习环境等，并提出三点具体要求：1、重视方案方向的定位问题，各教研室主任应考虑如何结合我院实际情况，搭配相关核心课程。2、人才培养方案中应根据地方性特色，有针对性的最大化与市场需求进行有效对接。3、改变“重理论，少实践”的课程设置局面，为学生实践、就业搭建起一个良好的平台。

此次人才培养方案论证会对我系各专业的发展具有重要意义。随着学校办学的不断成熟，各专业面临更多的机遇和挑战，只有虚心地听取行业专家意见，吸收其他院校的办学经验，不断地提高本专业的办学水平，踏踏实实为学生着想，才能把专业做大做强，成为新时代的特色专业。

组图1为特殊教育专业论证会现场

组图2为康复治疗技术（推拿）专业论证会现场

组图3为康复治疗技术（老年和残疾人康复）专业论证会现场

组图4为特殊教育（手语翻译）专业论证会现场