9月19日，我们浙江特殊教育职业学院儿童康复专业的6人来到了湖墅学校。11月11日，又是在一个寒意料峭的初冬，我们结束了为期两个月的实习。能来到这里实习，我们6人充满了新奇与动力，作为特教学院第一批实习生，可谓是既庆幸又倍感压力。当第一天踏入湖墅的大门时，学生们主动和我们打招呼说“老师们好”的时候，我们的紧张、焦虑瞬间烟消云散。

图1为实习学生与指导老师合影

我们到校之后一般都会等待孩子们的到来，到班级的第一件事情就是写课程表，开窗户。孩子们到来之后，督促孩子们打扫卫生，上交回家作业。然后进行晨间谈话，谈话的主要内容一般和孩子们的生活息息相关。今天的课程，天气怎么样，最近学校发生了那些事情。晨间谈话好了之后一般是早操时间，这也是孩子们最喜欢的一个环节了。遇上好点的天气我们会去操场跑几圈，做个操。假若遇到下雨天，我们就会在走廊上做做操，活动活动，孩子们也显得异常的开心。接下来，就是上课时间了。前两周我们一般是以听课为主，对程度相对较差的同学做一些辅助，帮助老师做一些教具。后来几周我们基本能在老师的帮助下上课，每个人的适应程度有所不同，但我们都能坚持下来上课，这本身就是一种进步。最后一周，我们六个人都上了公开课。老师一一做了点评，我们自身都有了一种新的认识。无论是对上课，还是教育孩子的方式。心理层面上的突破性认识——即爱是最好的老师。感谢湖墅学校，感谢老师，也感谢孩子们。

图2为学生实习工作日常

我们的感悟：

就算你一生沉默不语，我依然爱你，因为你是我最深的温暖；就算你们一生与众不同，我依然爱你，因为你们是这个世界上唯一无可替代。

阮霞翊：感谢湖墅学校，给我们提供了那么好的一次机会。感谢湖墅的老师，让我的教学能力有了一定的提高。感谢孩子们，能让我陪伴你们两个月。

俞鑫珏：最后一天，我们六个人都上了公开课。正如老师说的“教学能力可以慢慢提高”。但我们对孩子们的爱永远不会减少。

洪泽慧：湖墅给我们最大的感觉就是温暖，实习两个月，好多孩子过生日一个班一个班的孩子为这个孩子庆祝生日。就像一个大家庭一样。微笑在湖墅，爱在湖墅。

高宇：我们班的孩子都是一群活波可爱，天真无邪，相互关爱的孩子，他们懂得去帮助新同学适应集体生活，将他融入四年级这个大家庭中。作为实习老师的我很感动，因为有他们的存在，所以我的存在也会变得更加有意义。

吴鑫雅：最后一天走的时候真的超级舍不得，差点掉眼泪。虽然他们不会像正常的孩子那样听你的话，他们也有可能随时会袭击你，也不会声声的叫着你老师，但都是一群可爱的孩子。既然不能那么聪明的长大，那我们希望每个孩子都能健康快乐的成长。

方云峰：两个月很快就过去了。正当离别之际，纵有万般留恋与不舍，舍不得这个大家庭般的温暖，舍不得给予我们帮助的每一个老师，舍不得与我们朝夕相处的孩子们。孩子，希望你们都能健康快乐成长。

图3为实习学生在湖墅学校校园的合影