手语是聋人表达思想，进行交际的工具。掌握和运用好规范的手语，是我们每一个特殊教育工作者的社会责任。对手语掌握的熟练程度，也直接关系到教师的教育教学效果，是教师专业水平和能力强弱的重要标尺。

为切实提高学校全体教师的手语水平，提升教师的整体业务能力，同时也为了进一步做好国家通用手语的试点工作，我校特殊教育康复系在10月12日下午，组织了全校教师的手语培训。手语培训由特教康复系卢苇老师授课，特教康复系孙闻老师翻译。培训内容是《国家通用手语词汇》第一、二章的内容，卢老师围绕培训内容制作了PPT 课件，配合熟练的手语和优美丰富的肢体语言，讲练结合，全体教工参与积极性很高，获得了良好的教学效果。