芒种时节，麦类成熟，稻谷播种。值此吉时，我院高职装饰13级（雕塑方向）的毕业创作作品展于6月13日-6月15日在校综合实训室（食堂三楼）展出，同时一起展示的还有装饰14级（雕塑方向）的部分课堂习作。意在收获的同时也在耕耘，正应了天时“芒种”之意。

装饰13级（雕塑方向）是我院教学深入校企合作，实行企业见习、实习的第一届学生。此次毕业作品展览较之以往，有以下几个方面的突破：

1.校企联手，产教双赢

本次展览中的17件雕塑作品，是首次在企业专家和学院专业教师的共同指导下，在企业的见、实习期间完成的作品。其中二班同学在嘉禾雕塑艺术有限公司优质完成了4尊天王造像和8尊罗汉造像的泥塑稿，为企业赢得了相关重大工程的制作权。企业在公司的微信订阅号上发布了“于无声处听惊雷”专题文章介绍了我们学生所取得的成绩，对学校和专业都作了大力宣传。这一批雕塑作品是校企深度合作的成果，它们的存在证明了学院已迈出校企合作实质性的步伐，带来了产教双赢的效果！

2.质高量丰，多元互动

本次展览中的雕塑作品共有80余件。雕塑作品的创作周期大大高于平面作品，而校企合作则大大提高了创作的效率，同一届展出如此多的雕塑作品在学院历史上是第一次。在这些作品中，校企双方根据学生的特质，结合自身的创作理念，指导创作出写实、写意、工艺、装饰、卡通、动漫等多元风格的作品。每种风格的作品都挖掘深入，精益求精。这些不同风格的作品放在一起，没有相互抵触，而是相互衬托，真正实现了多元互动，和而不同的艺术追求!

3.追本溯源，一生万物

本次展览的布置第一次开创性地将毕业创作作品和往届、后届学生的习作作品放在一起作纵向性展示。目的在于重溯专业教学的本源，强调专业人才培养的定位。使观者通过观看毕业作品，能得到更为立体而全面的信息：清晰地看到前期习作和后期实践创作之间的因果传承关系，感受学生在专业上的逐步成熟，从而体会到校企合作之后专业教学的方向性与合理性。实践证明，强化手绘能力和泥塑小稿能力这一原则，学生就能胜任各类雕塑设计与制作工作！

专业强，则校强！专业教学的顺利开展得到学校各部门的关心支持和通力配合，在此一并表示衷心的感谢！最后，希望大家有空能来展览现场批评指正，并一如既往地支持我们！

组图1 校内外领导前来观展指导

组图2 部分学生作品和展示现场

组图3 美国留学生观摩体验