5月13日下午，经各位课题负责人开题答辩，学术委员会公平、公正、民主投票表决后报学术委员会主任审定，以下课题立项为2014-2015学年校级课题。
一、重点课题
序号
| 课题名称
| 主持人
| 参与成员
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※XKY2015-1
| 深化校企合作，实现产教融合——以高职听障生装饰艺术设计专业（雕塑方向）为例
| 周琦
| 丁显洲
傅维安
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二、一般课题
序号
| 课题名称
| 主持人
| 参与成员
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XKY2015-1
| 教学管理信息化研究——以浙江特殊教育职业学院为例
| 夏娟飞
| 唐丽琴
毛倩
袁玉萍
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XKY2015-2
| 高职听障生装饰设计专业首饰选修课教学研究——以浙江特殊教育职业学院为例
| 李晓
| 丁显洲
范丽青
郑小忠
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XKY2015-3
| 高职聋生《装饰色彩》校本教材开发研究
| 赖立香
| 赵毅
郑小忠
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XKY2015-4
| 老年与残疾人康复职业能力培养与课程设置研究
| 钟海平
| 郝晓红
邱建维
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XKY2015-5
| 视障学生职业指导研究
| 邱建维
| 邱淑女
陆统
黄灵芝
沈科利
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XKY2015-6
| 体育锻炼对残疾人康复的综合影响研究——以脑瘫残疾人为例
| 刘海群
| 席守虎
姜瑜芳
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XKY2015-7
| 基于专业需求的高职聋生数学校本课程开发研究
| 刘炜
| 钱明
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XKY2015-8
| 听障学生英语音标教学策略初探
| 邹兴会
| 徐颖
胡孟
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XKY2015-9
| 产学研合作视域下高职院校科研成果转化机制初探
| 潘琼翼
| 张帆
唐丽琴
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XKY2015-10
| 高职听障生图书流通过程中的问题及对策探讨——以浙江特殊教育职业学院为例
| 张思思
| 胡雪莹
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XKY2015-11
| 高校学籍管理工作研究——以浙江特殊教育职业学院为例
| 唐丽琴
| 夏娟飞
潘琼翼
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XKY2015-12
| 革命歌曲对视障大学生的思想政治教育功能研究
| 陆梦蝶
| 李桂枝
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XKY2015-13
| 探究特殊院校感觉通路缺失大学生与正常大学生的认知功能差异
| 沈江
| 邱淑女
张瑾
袁英惠
郭伟
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XKY2015-14
| 听障大学生心理健康教育课程改革路径探讨
| 唐慧
| 朱金锋
罗珍颖
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课题立项后，请各位课题负责人根据以下要求开展课题研究：
1.课题研究周期：2015.6—2016.8
2.课题结题与验收内容
（1）课题申请书中规定的内容。
（2）项目实施情况以及具体成果。（包括发表论文（专利）、调查报告、未投稿的论文（研究结论/报告）等其它形式的成果）
（3）项目经费的实际支出情况。
结题成果中必须包括一篇课题负责人为第一作者的论文。
3.立项为校级重点课题的，要以该项课题研究为突破口，推动学院迈出校企合作实质性的步伐，研究成果中须包括校方、企业、专家三方面共同制定的人才培养方案和专业课程大纲，探索并提出适合我院发展、实现产教融合的校企合作模式，促进学生的实习与就业，同时完成兼具企业需求和学院专业水平的产品研发。课题结项评审时，以专场报告的形式分享研究成果。
请各位课题负责人结合学术委员提出的意见、建议，调整修改课题研究内容，认真开展课题研究，按时完成研究任务！
