张帆，女，1978年11月出生，中共党员，基础教学部专任教师，教授。她从事特殊教育工作已经有15年了。这些年里有付出的艰辛、收获的喜悦，也赢得了真挚的师生情谊。

作为一名中共党员，她立场坚定、思想端正、廉洁自律，严格遵守高等学校教师职业道德规范。平时勤于学习，治学严谨；与同事团结协作，以诚相待。我注意加强自身修养，通过学校提供的访学、国培等机会虚心求学，力争学有所悟、学有所得。

她关心、热爱学生，平等尊重每一位残疾学生，努力让教学内容、教学方法贴近学生，打造每位学生喜爱的无障碍课堂，让他们获得学习的成就感。目送着一届届学生走上工作岗位，她的内心总是倍感欣慰。她为他们能融入社会，领取人生第一笔薪水而骄傲；为他们在岗位上不断精进、努力提升自我而自豪！她认为这就是人身价值的体现。作一名人民教师，还有什么比让每一位残疾学生都能顺利就业、有尊严地活着更有获得感、成就感的事情呢？学生的成长、成才坚定了她从事特殊教育的初心。

近些年来，她积极投入省大学生经典诵读大赛项目备战，指导学生多次获奖。她考取职业指导师资格证，连续三年指导残疾学生参加大学生就业创业竞赛，指导的叶秋漫同学获得二等奖，这也是有史以来我省第一位获得该类赛事荣誉的听障学生。同时，开发面向高职听障学生的自编《大学语文》教材，积累了大量教学案例，完成了《职业人文素养》校精品在线开放课程、《大学语文》重点课程建设。近十年来教学业绩考核均为A等。

与此同时，她坚持严谨、创新的治学态度，探索听障学生汉语习得过程中存在的问题，结合手语研究、探究聋听之间的认知差异，以研促教。近十年来主持各类科研课题十余项，其中省部级课题4项；出版《无声地绽放——走近聋人文化》《认知视角下聋人学生汉语习得与教学研究》著作2本；在《心理学报》《中国特殊教育》等期刊发表论文计二十余篇。

总之，从事特殊教育是一份光荣的职业，也是一份需要付出大爱的职业。她将付出更多的爱心、耐心，关注每一位特殊学生的成长成才，做一名优秀的特教教师。