袁芯，女，1975年3月出生，中共党员，浙江特殊教育职业学院语言教研室主任，副教授。她从事特殊教育工作28年，始终坚守在特殊教育教学第一线。她热爱特殊教育事业，平等关爱残疾学生，教学严谨认真，教学业绩优良，深受学生好评。

       心中有爱，甘于奉献。在建校初期师资匮乏时期，曾多年义务为学校外聘教师做手语翻译，最多时覆盖所有的专业课；曾多次彻夜陪护生病的残疾学生，第二天照常上课；曾多次放弃休息天义务为听障学生做手语翻译。班主任工作秉承“学会做人，自立自强”理念，采用严慈结合的方式，耐心细致解决学生思想问题，不厌其烦指导学生提高各项生活技能，努力为残疾学生融入主流社会奠定基础。在担任班主任工作期间，注重研究残疾学生心理，能深入把握学生思想动态，及时纠正学生思想偏差，巧妙化解各种隐患，被师生戏称为“火眼金睛”。所带班级班风积极向上，在学校各项竞赛中均能名列前茅。

 潜心教学，精益求精。二十多年来她一直承担聋生语文教学任务，认真备课、批改作业、辅导答疑，对学生严格要求，注重教书育人。注重更新教育教学理念，改革教学内容及教学方法，努力提升听障学生语言能力；制定了我院语文课程学业多元评价方案，突出多角度评价和过程性评价，改变了以往学生消极被动地学习状态；教学生动活泼，能充分调动学生的学习积极性，深受学生喜爱。在学生座谈会上，常被学生点名表扬。在学校教师教学业绩考核中，考核等级多次为“A”。

 深耕特教，勇于创新。她积极营造校园无障碍环境，努力推广规范手语，组织开展了将近二十年的教工手语培训和考核工作。积极开展特殊教育教学研究，探索提高教学实效的新渠道和新方法。主持或参与多项省市级教科研项目，是我院首轮“重点课程”项目负责人，主持的《大学语文》（高职聋生）课程建设项目综合排名第一，主编了我院第一本校本教材，主持了我院第一个省课改项目的负责人，并作为主要成员参与了我院第一个省教改项目，撰写了多篇论文发表在各级各类期刊上，带动并推动了我院语文教学的改革和创新。