为使儿童康复专业学生了解幼儿园的日常教学流程及工作特点,为今后专业课程的学习以及将来从事幼儿融合教育工作积累经验,奠定实践基础.我院12级儿童康复专业的同学们于2013年4月8日至19日,在专业教师的带领下,前往名苑小和山幼儿园,留下中心幼儿园,名苑和家园幼儿园三所西湖区公办甲级幼儿园进行了为期两周的教育见习活动.

见习期间,同学们都能严格的遵守幼儿园的管理制度,服从见习点教师的工作安排,不迟到不早退.有较强的主观能动性,能积极主动地协助班主任管理班级,参与幼儿园日常保育工作,和幼儿相处融洽。

在教育见习的第二周,同学们都陆续有机会独立承担日常生活活动、游戏活动、区域活动的实施工作。同学们都为此做了精心的准备,和实习指导教师也做了相应的沟通,确保活动能较顺利的完成。不少同学在各类幼儿园活动的实施过程中，能关注到每个孩子的教育需求，表现出了良好的职业发展潜质,得到了幼儿园见习指导教师的高度评价,展现出我院学生较高的综合素质.

在本次教育见习过程中，名苑小和山幼儿园,留下中心幼儿园,名苑和家园幼儿园三个我校儿童康复专业校外实训基地对本次见习指导工作也给予了高度重视。各实训基地均选择了教学经验丰富的老师指导我校学生见习，并为我校同学组织了各类特色课程观摩活动、实习生教具制作比赛，进一步激发了学生对于教师这个职业的热爱之情。

特色课程观摩

区域活动

晨间活动

早操

教学活动