专业教学部召开学期初教学工作会议

3月5日，在新学期伊始之即，我院专业教学部成功召开学期初教学工作会议。

本次会议的主题是“构建高效课堂，提升教师专业素养，加快专业建设”。会议由专业教学部主任丁显洲主持，蔺洪杰副校长和专业教学部全体教师参加了本次会议。

会议首先由丁显洲主任对本学期的主要工作做了强调和布署。本学期的专业教学部仍紧紧围绕以学校摘筹为工作重心，以“提高课堂教学效率”为主线，深化教育教学管理，加强专业建设；提升教师队伍素质；加强课堂教学的管理，提高教学效果；加大教研、教改的力度，提高教师科研能力；致力于组建一支高水平、高素质、负责任的教师团队。

会上强调本学期主要工作要以“推进学科竞赛，进一步完善教学实训设备及管理，组织开展调研活动，组织专家讲座做好相关学科专业产品包装、产出，各教研室还要积极就教学部所布置的各个学科活动认真筹备”

2013作为专业教学部提出的“教学质量提高年”，为此，专业教学部将抓教学作为工作核心，要以“提高课堂效率”为工作主线，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，确保教学的有效性，实现学校教学质量的可持续发展。在教学常规检查方面，要时刻以“抓常规，督促前行；抓常态，扎实基础；抓典型，整体推进”。采取由教研室主任定期检查和行政领导不定期抽查相结合，与教师工作学期评价衔接相结合。积极开展课堂教学评议工作，要使每一位教师做到真正关心自己每堂课的效果。力争要让每一扇教室的门打开；让每一节课都有可能被评议；让每一名教师的课都被多次评价到；让每一堂课都是高效课。为教师创造共同学习和交流的机会和平台。

会议上还强调，2013年各专业教研室要在新的学年里工作开展上争创亮点，挖掘出具有潜力的校本课程。最后重申严明劳动纪律，让每一位教师明确各自的岗位职责。

之后，蔺洪杰校长作了主题为“加快个人发展，提升学校核心竞争力”的讲话。蔺校长的每一次讲话，都给了我们每一位教师带来很大启迪，他指出：学校的发展要靠我们每一个人做好本职工作，加快个人发展，提升学校竞争力。为此，我们每一位教师要不断提升个人的学历职称，同时还要提升自己的教学能力、科研能力，将个人的专业发展与学校的发展定位相统一，实现与学校同步发展。对于如何快速提升教师专业教学能力，蔺校长通过四个是否引领了我们思考发展的方向，他指出：突出课程、抓住根本。即，1.课程目标是否合理2.课程导向是否注重实务3.课程内容是否适度4.授课模式是否体现认知规律。

通过本次会议的召开，使广大专业教师进一步明确了本学期的工作重点和未来发展方向，相信在全体专业教师的共同努力下，专业部的各项工作会开展得更好，为学校的摘筹工作贡献一份力量。