9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。习近平总书记出席大会并发表重要讲话。浙江特殊教育职业学院干部教师高度关注，第一时间通过多种方式学习讲话精神。大家纷纷表示深受鼓舞，倍感振奋。在深刻领会讲话中的核心要义基础上，积极结合自身的工作实际，展开了热烈的讨论与交流，分享着各自的学习心得与体会，进一步激发了他们投身特殊教育事业的热情与决心。

陈加钱 康复技术系专任教师

2024年全国教育大会上的“立德树人，培养新时代的建设者和接班人”给我留下了深刻的印象，让我更加明确了教育的目标和使命。首先，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和人格。我们要引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质和社会责任感，让他们成为有理想、有道德、有文化的新时代建设者。其次，我深感教育改革的紧迫性。面对新时代的挑战和机遇，我们需要不断创新和改革教育方式，以适应社会的发展和需求。最后，我深感教育工作者责任重大。作为教师，我们不仅是知识的传播者，更是学生的引导者和塑造者。我们要以身作则，用我们的言行影响和激励学生，让他们成为有理想、有道德、有文化的新时代接班人。

章叶节 宣传统战部宣传主管

习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话擘画了教育强国建设“路线图”，让我们更加深刻领悟了教育强国建设的战略意义、系统部署和重要举措。我们学校是全国第一批独立设置，也是浙江省唯一一所主要培养残疾人高级技能人才和服务残疾人事业专业人才的高等职业院校，这也明确了我们学校在推进国家战略目标实现进程中的特殊重要使命。作为一名特教的宣传工作者，必须要学在前、悟在前，进一步提升教育强国建设的宣传智慧，进一步凝聚推进创新发展的思想力量，进一步展现新征程特教的文化担当，当好“一颗子”助力“整盘棋”，在特教的实践续篇和时代新篇中书写应有之义、发挥应有之为。

汤纯 特殊教育系辅导员

作为特殊教育专业的教育工作者，我的初心始终是培养更多的特殊教育从业者，为每一位特殊需求的学生点亮希望之光，让爱与包容成为他们成长的坚实后盾。全国教育大会中强调的“以人民为中心发展教育”“促进教育公平与质量提升”等理念，为我指明了方向。在辅导员岗位上，我将更加关注学生的个性化需求，积极搭建家校沟通桥梁，推动融合教育理念的深入实践。同时，不断提升自身专业素养，学习先进特殊教育理论与技术，努力为学生创造更加包容、支持的学习环境。全国教育大会的召开，不仅是对教育事业的全面部署，更是对我个人工作的一次深刻鞭策与激励，让我更加坚定了为特殊教育事业贡献自己力量的决心。

余晓 学前教育专任教师

学习教育家精神，躬行大先生品格，身为一线教师，我深切感受到弘扬教育家精神对教师成长的非凡意义。一是坚定理想信念。将“为党育人、为国育才”作为行动自觉，提高政治站位、主动担当作为。能从服务教育强国战略，理解特殊教育在服务残疾人及残疾人事业中的发展方向，奋力培养特教“大先生”；二是厚植特教情怀。扎实践行习近平总书记“三个第一者”的殷切嘱托，亲其师、信其道，以自身对特殊教育事业的深厚感情引领学生爱在特教、扎根特教。三是躬身实践探索。深耕课程、课堂、活动、科研，以开阔的视野引导学生获得真知识、解决真问题，促进其个性全面自由发展，并将扎根实践所获得的案例、资源和知识转化为自身的教育智慧，助力特教“大先生”精神的凝练与传承。

吴一昊 学前教育2021级学生

教育事业是国家的基石，是培养人才、实现国家繁荣和社会进步的重要途径。作为学前教育毕业生，2024年9月10日迎来了人生第一个教师节，同时也学习了全国教育大会上习近平总书记重要讲话精神，我深深地感受到了教育事业的使命和责任。未来我必将紧紧围绕立德树人根本任务，朝着建成教育强国战略目标扎实前进。教育引导学生：立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。正如一位特教老师所言；“我们的奖励是看到学生取得进步，看到他们笑容满面，看到他们有朝一日能够自力更生。这就是我们的动力。” 作为新时代的教育者，愿我们初心不改、斗志满怀、 播撒爱心、追求卓越，继续演绎为人师者的别样精彩。