为深入贯彻落实《高等学校学生心理健康教育指导纲要》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，持续推进心理育人工作，康复技术系精心组织开展了一系列丰富多彩、形式多样的“5·25心理健康月”活动，注重心理健康教育与德智体美劳教育相结合，切实提高心理健康工作的覆盖面、针对性和实效性。

寓教于乐 迎光同行

系部开展了“放飞心情，健全心理”心理沙龙活动、“为你读书”——心理书籍共读等活动，同学们积极响应、广泛参与。

在“放飞心情，健全心理”心理沙龙活动中，同学们通过热身破冰、“一次性团体游戏”等情绪调节方法，提升自我身心健康与和谐发展的意识。“为你读书”——心理书籍共读活动分为线上投稿初选和线下展示评选两部分。参与的同学在认真阅读相关书籍后写下自己的体悟与感想，并选取部分同学进行线下展示分享。每一位参与讲书的同学结合自身所读经典书籍，分享了自己心得感悟，带领观众了解经典心理学读物的魅力。

以美润心 青春向阳

为更好发挥美育丰富精神、温润心灵作用，系部广泛开展普及性强、形式多样、内容丰富、积极向上的美育实践活动。

“阳光心语 疗愈你我”心理三行诗征集活动，鼓励学生在日常生活用心观察、用心体会，并将自己的感悟以精炼、优美的三行小诗形式表达出来，引导学生学会观察平凡生活中的美好与感动。活动一经发出，便得到了同学们的积极响应，收到了来自全校121篇真情实感的三行诗。

劳育养心 温情相伴

手工活动是劳动创作，也是心理表达。“心有花开”手工疗愈花卉制作活动，通过制作手工作品，觉察自己的情绪，结合花语给自己的启发，实现情绪释放。活动现场，低视力学生在健全学生帮助下，共同制作疗愈花卉，促进残健融合发展。

近年来，康复技术系心理健康教育以“播撒心理知识，锻炼心理品质，营造博爱文化，实现自我成长”为宗旨，通过自助、同辈互助、残健互助等方法，不断完善组织建设，形成了“以学校心理健康教育中心、系部领导为指导，专业辅导站成员为核心，大学生心理互助中心为中坚，班级朋辈心理互助员为基础，寝室心理导航员为基层”的五级心理健康教育辅导网络，逐步建立了“心理健康教育、心理健康咨询、心理危机干预、心理实践活动、心理结对帮扶”五位一体的心理健康工作体系。接下来，康复技术系将继续走深走实心理健康教育，丰富心理育人形式，营造和谐向上的心理健康氛围。

“放飞心情，健全心理”心理沙龙活动

“心有花开”手工疗愈花卉制作活动

“阳光心语 疗愈你我”心理三行诗征集活动

“为你读书”——心理书籍共读