为深入开展主题教育“大走访大调研大服务大解题”活动，结合《浙江省特殊幼儿园设置标准》调研课题，省残联二级巡视员周月如带领省特殊教育指导中心常务副主任陈荣弟，省残联教就部、省康复医疗中心儿童教育康复部相关负责人与院长、党委副书记黄宏伟牵头的课题组联合调研，在温州小银河特殊教育培训学校、温州星乐儿童成长中心、温州市特殊教育学校、乐清市特殊教育学校摸实情，深入开展课题调研，切实推进我省学前特殊儿童保育、教育、康复深度融合。

5月9日，调研组一行前往温州市小银河特殊教育培训学校、温州星乐儿童成长中心蹲点调研，现场观摩了特殊儿童个训课、小组教学课，访谈特殊儿童康复机构教师、家长，了解他们对于定点儿童康复机构提升学前特殊教育质量的意见与建议。当天下午，在温州星乐儿童成长中心与温州市残疾人联合会领导、残疾儿童康复机构联盟成员单位代表举行座谈，从政策支持、儿童康复机构质量提升的角度，讨论幼儿园教育与儿童康复的最佳融合点。

5月10日，调研组先后来到温州市特殊教育学校、乐清市特殊教育学校，聚焦两所学校的学前特殊教育工作，详细了解学生类型、班级组建、课程设置、师资配备、家庭教育、转衔安置等情况，并先后在两所特殊教育学校举行座谈会，就学前特殊儿童教育安置、幼儿园课程建设、教师专业能力、普特合作机制等问题作深入探讨，分析了特殊儿童教育、康复与普通幼儿园教育的融合点，为后续研究建立特殊幼儿园浙江特色指标提供实践支撑。

调研组调研温州市小银河特殊教育培训学校儿童康复服务情况

调研组在温州星乐儿童成长中心调研并召开座谈会

调研组在温州市特殊教育学校调研并召开座谈会

调研组在乐清市特殊教育学校调研并召开座谈会