12月10日上午，我校召开数字化改革领导小组会议，听取前阶段数字化改革工作进展情况汇报，研究部署下阶段工作任务。党委书记、数字化改革领导小组组长王正东，院长、数字化改革领导小组组长黄宏伟以及小组其他成员参会。会议由王正东主持。

王正东表示，数字化改革是一项复杂的系统性工程，要清醒地认识到数字化改革不能一蹴而就，要稳中求进、循序渐进。他指出，学校要精准把握改革的方向、节奏和力度，加快推进数字化改革工作。

王正东强调，在下一步工作中，一要打基础，搭框架。找准数字化改革的路径，夯实数字化改革工作基础，为数字化改革搭建好“四梁八柱”；二要列清单，明步骤。梳理好各部门的核心业务、薄弱环节，形成业务事项清单，推动学校数字化改革更加体系化、规范化；三要强协调，显特色。加强部门协同，做到同频共振、合力推进，着力细化举措、突出特色，打造体现特教辨识度的数字化改革品牌；四要推应用，重迭代。深入学习省委省政府、省残联相关数字化改革精神，提高认识、提升能力、强化学习，有序有效推进学校数字化改革工作。

黄宏伟指出，要深刻领会把握省委关于数字化改革的精神，坚持与时俱进，及时更新观念思维。在学校具体工作落实时，要做到“三个贯通”，即逐步推进平台贯通、功能贯通、体制机制贯通。他强调，在数字化改革过程中要着重处理好四对关系。一是现状基础与改革目标的关系，要分析学校数字化改革的现状，明确改革实施方案的目标；二是特教系统与内部治理的关系，要整合全省特教系统资源，建立合作共享机制，辐射全国；三是参考模板与个性特色的关系，要吸取好经验、好做法，取长补短，提炼个性，形成学校的特色样板；四是持续推进与重在运用的关系，要采用清单化梳理、图表化推进，查漏补缺，生动谋划学校数字化改革。

会上，数字化改革领导小组成员汇报了学校前期数字化改革的进展、存在问题和需求建议。参会人员围绕数字化改革工作进展情况及工作中所碰到的困难进行了交流。