10月20日至22日，我校800余名师生冒着寒风大雨分批次赴浙江省博物馆武林馆区开展了一堂以参观“浙里不止小康——八个‘窗口’看精彩浙江”特展为主要形式的实践课程。尽管天气寒冷，路途遥远，但却阻挡不了学校师生的参与热情。师生们通过展览中的人文优势、民营经济、科技创新、生态建设、山海协作、长三角一体化、城乡协调、社会治理等八个“窗口”，全面而深入地了解了奋进高水平全面小康路上的浙江故事。

为了帮助学生更好地理解浙江小康之路发展的重要历史和意义，带队的思政教师通过手语为听障学生做生动的内容讲解。“与同龄段的健全学生相比，我们聋哑学生的理解能力稍弱，这就需要我们老师通过更加直观的、生动的方式去为他们讲解一些理论知识，这也是我们这次思政课以参观展览的方式开展的考虑因素之一。”学院思政教研室的厉晓妮老师说道。

参与此次实践课程的学生中有很多是浙江籍贯，他们对展览中自己家乡的变化感触颇深，也颇为自豪。“一块块板上写满了浙江的历史，一串串数字见证了浙江的发展......我深深地感受到浙江的魅力，我以浙江为傲！”211级康复治疗技术专业学生钱可蓥参观完后激动地说道。

“浙里小康”不仅是浙江人民宝贵的集体记忆，也是中国改革开放的一个缩影。参观过程中，在对浙江发展和中国发展赞叹不已的同时，同学们也深知作为新时代青年的重要责任和使命。“我很荣幸生在中国，生在浙江，生在这样的一个欣欣向荣的时代。我们都在父母和祖国的怀抱里无忧无虑地长大，吃得饱穿得暖，相对于其他还在战火纷飞的国家而言，这是一件很幸福的事情，我为祖国实现建设全面小康的目标而感到高兴，希望我们的祖国能够越来越强大。”一位211级中西面点专业的听障生周斐尔参观展览后发表了自己的朴实感言，“我决心努力学习，为中华崛起而读书，作为新时代的年轻人，应该为了祖国的伟大复兴而时刻努力时刻准备着。”

这堂特殊的实践教学课程，体现了我校思政课“因地制宜、因材施教”。通过活动，不仅让学生对浙江的改革开放史和高水平全面建成小康社会的奋进之路有了更好的了解，增强了学生对浙江和中国文化的自豪感和认同感，同时也激发了特教青年们为浙江高质量发展建设共同富裕示范区添砖加瓦的奋斗动力！

这堂特殊的实践教学课，生动而真实，鲜活而有力量，使学生不仅对浙江的改革开放史和高水平全面建成小康社会的奋进之路有了更全面的认识和了解，同时通过活动，让同学们感悟初心使命、激发奋斗动力，为浙江高质量发展建设共同富裕示范区的建设添砖加瓦。

此次活动就是我校思政课改革教学的一次展示。近年来，我校持续推动思政课改革创新，坚持因地制宜、因材施教，充分调动学生的学习主动性和积极性，充分发挥思政课在我校人才培养和铸魂育人等方面的引领作用。