陈瑞英，浙江特殊教育职业学院基础教学部专任教师，副教授。

陈瑞英老师有良好的教师职业操守，安心从教。2007年进入特殊教育领域以来，在教育教学中能始终坚持有教无类的教学理念，尊重不同类型学生的身心发展规律，主动探索适合不同残疾类型学生的教学方式，注重身教与言教的统一，能联系生活实际，运用案例、故事、影视等方式启发引导学生规范自己的言行，鼓励学生独立思考、勇于创新，教学严谨认真，在学院第一批教师职业教育教学能力测评工作中获“优秀”，曾任教健全学生、视障学生、听障学生班级，教学业绩优良，受学生好评。

陈瑞英老师勇于担当，甘于奉献。作为党员干部，曾于2011年7月至2018年9月期间主持教务处工作，经历学院筹建、新建和评估期，工作任务重，但陈瑞英老师经常加班加点，带领处室成员围绕教学这一中心努力工作；先后主持修订完善学院的教学管理制度40余项；组织全校性的课程思政系列活动；承担学院人才培养评建工作、教学巡查工作中大量的落实协调和多个提案、规划及报告的起草工作，同时积极参与全国特教年会、学院招生宣传等重大工作，为学院专业发展和内涵提升默默奉献，所带领的处室被评为学院唯一一个人才培养评建工作先进部门。即使因身体原因后又重回教学一线，仍尽心协助年青干部，无私分享管理经验；并在教学线上甘为人梯，积极辅助青年教师成长。

在教学之余，陈瑞英同志积极参加特殊教育和高等职业教育的相关培训和研讨，聚集残疾人职业教育中的热点和教学问题主动研究，2015年以来第一作者发表8篇论文，其中五篇发表于核心期刊；2015年以来主持6个课题（1个省部级，4个市厅级，1个校级重大课题）。此外，作为主要成员（2/7）参与全国教科规“十二五”规划课题一个，参与（2/2）主编“十二五”职业教育国家规划立项教材一部。

陈瑞英同志在平凡的工作岗位上所作出的努力，得到学院和同行的肯定，曾先后于2010、2016、2018年度获浙江省残疾人联合会优秀共产党员称号，2011年获浙江省直属机关工委“创先争优闪光言行之星”称号，2018年1月获学院人才培养评建工作优秀个人，所带领的部门（教务处）获人才培养评建工作优秀部门，2018年获学校第二届“三育人”先进个人提名奖，2018年度获“交通银行特教园丁奖”，2019年获“全省高校优秀共产党员”称号。