序号

姓名

题目

1

陈爱金

让文本选择一种姿势站立

————关于激发高职聋生潜心会文本热情的几点尝试

2

方玉千

关于记忆中国手语的方法探讨

“小指大用”---关于“小指”在中国手语中的运用

3

崔瑶

微课程在视障职业教育中的设计与应用

——以视障生高职康复治疗技术专业为例

5

黄哲

浅谈中职多类别残疾学生班级管理策略

7

廖晓丽

漫谈聋生班级管理中的“春风化雨”

——赵丽琴《大学生心理健康》研修心得

6

袁玉萍

职业院校教学资源建设实践浅析

----以浙江特殊教育职业学院为例

9

张舟

浅谈“能听会说”的聋生的特殊心理问题