学贵有法，习练自得，为激发2020级新同学英语学习的动力和兴趣，明确学习目标，更快地适应大学阶段的英语学习，基础部特邀了2020“外研社杯”全国高等职业院校英语写作大赛浙江赛区获奖者2019级特殊教育专业的王妃萍和2020年大学英语四级考试最高分2019级特殊教育专业的赵璞珺两位同学为大家分享在英语学习过程中的经验和心得，希望能够点燃同学们学习英语的激情，更好地掌握英语学习的方法和技巧。

特教192 王妃萍

亲爱的同学们、学弟学妹们，从顺利通过大学英语三、四级考试，到参加外研社写作大赛，再到参加大学英语六级考试，说到学习经验，那么一定是“Practice makes perfect.”

1.多听

听力的重要性想必大家应该都知道。多听就是英语听力方面一定要多听，训练耳朵对英语的敏感度。这里我对自己的要求是分为两个方面的：精听和精读。

精听：抽出一定的时间，自己选择一篇听力短文（最好是做题时错误率较高的，听不怎么明白的），然后一遍又一遍的反复听，从可以听懂大致意思再写出大部分关键词，最后能够一句一句听着写出完整句子。在每天至少听不少于二十分钟的普通听力的基础上，一个星期至少三次精听。在这方面呢，大家可以在手机上下载一点英语这个视频软件，碎片时间可以刷刷。边听边记边感知短文内容！如果针对真题的话星火英语这个软件也是不错的！教材上的阅读文章也可以是练习听写的很好的材料。功在平时，坚持真的很重要，每天的坚持和不断累积一定会有提升。

2.多练

单词篇：单词是学习英语最基础的部分，一定要重视，踏踏实实的每天背一定量的词汇，慢慢积累。在这里，大家可以在手机上下载个扇贝单词每天打卡（很多同学用百词斩，其实说实话我是不建议用的，里面虽然给每个单词提供了图片可以帮助同学们进行形象记忆，但是大家都知道，百分之九十五以上的单个词汇都不止一个意思，而且图片记忆也是有很大缺点的，像我自己可能就只记住了图片并没有记住单词），所以我还是比较推荐用扇贝这个软件背单词。查单词可以使用欧路词典、有道词典都可。在背单词时可以根据自己的水平以基础词+高频词+真题词 去掌握，最好有自己的单词本，在遇到生词时先把单词写下来，然后再写单词的意思（这个顺序方便在复习的时候可以把后面的意思遮住，通过单个词回忆意思），再在单词是后面写下例句（对记忆单词很有用）。最后就是每天背多少单词可以根据自己的能力而定，数量可以控制在50—150之内（最主要要消化这些词汇），不要想着可以临时抱佛脚背下一本词典啥的，如果遇到真的很难记忆的单词，就抄写，不断地抄写，直到你记住它为止。单词是每天一点一滴的累积，贵在坚持！

阅读篇：阅读是英语学习的灵魂！都说得阅读者得天下，所以在单词已经有了夯实的基础之后可以在阅读方面多下功夫。手机是个很好的学习资源，我推荐扇贝阅读或者BBC新闻这两个APP，里面会根据不同水平推送不同的文章或新闻，每天可以抽出个十几分钟来看看国内外的热点新闻或看几篇文章，同时，学有余力的同学可以将不会的单词或看不懂的句子连意思摘抄下来，遇到有好的句子也可以积累下来。如果想要提高阅读速度或理解能力，就需要做大量的阅读，可以买一本自己喜欢的英文小说看，像我买过的《了不起的盖茨比》、《小王子》这些就蛮好看的，最好是原版，每天立个小目标阅读一小篇章，遇到不懂的就查，实在没时间就利用周末碎片时间，贵在坚持！

3.多写

相信很多人都跟以前的我一样都对英语写作很头疼，觉得无从下笔。但是并不是这样的，借这个机会我来说说我参加外研社国才杯英语写作大赛的一些心得吧。在参加这个比赛之前，我很清楚的知道自己在写作方面不那么擅长，由于还要校内选拔，我是在邹老师的push下参加了校内的选拔赛（有想过退缩）。在这之前我一直认为写作是我英语学习中最难克服的一关，但直到我真正用心写一篇作文，才发现其实并不是很困难。因为选拔比赛有足够的时间发挥，我从刚开始根据题目拟大纲、罗列关键词、补充细节到后来反反复复的修改润色，如运用句型转换（主动改被动、多多运用从句等）、用高级词汇替换低级词汇……虽然这个过程中花费的时间是长的，但是当你真正完成了整篇作文后，你会发现你的词汇量在无形之中增加了，对于每个句子的语法也更加熟悉了，写作时的逻辑也顺了很多。后来，意外的接到通知自己的作文得了特等奖要代表学校出征省赛，我就更加相信在写作方面是可以得到提高的。在备赛初期，就是要开始着手背诵范文，接触各类范本，收集摘抄不同结构的优美语句的同时并记在心里。仍然记得邹老师让我根据同样的题目再写一篇，在这时我就发现，当我再次看到题目，脑海里果然萌生了另外一个角度，然后再根据这个角度站在不同的立场上写，一篇“新”的作业就又诞生了！接下来，就是不断接触新题目，不断地去练去写，最后再去练速度。这里说到作文的“模板”问题，不用去拼命背网上的模板，可以搜集一下一些个人或者公众号的模板，然后取其精华，互相融合一下，一定要有一套属于自己的“模板”，然后背熟并运用到各种不同题型的作文当中。作文也是重在对词句的累积，大家可以在关注“双语报社New York” 和“雅思情报圈”这两个公众号，对我自己来说我还是很喜欢里面的一些文章的，在里面可以学到很多干练的句子，当然也会接触到各种生词，不过这都只是提高英语的一个必经之路所以还是值得我们去做的。如果只是针对考试，星火里面的范文，还有历年四六级真题的范文还是有很多值得我们学习的地方，可以好好利用这些资源！

最后总结一下吧！大学期间的英语学习真的很重要，一定要把三四六级这几场硬仗打下来，如果是英语基础比较薄弱的同学，还是非常有必要去疯狂地接触并掌握新词汇的，每天给自己立个小目标，21天养成一个好习惯，词汇量是一天一天的累积，有了扎实的词汇基础，你才有那个底气去看懂句子看懂文章。贵在坚持！坚持！坚持！重要的事情说三遍！学习英语是一个长期积累的过程，大家一定要有一套属于自己学习方法，如果你觉得自己坚持不了，可以加入一些英语学习群吖或者找个跟你有同样目标的人一起学习，相互督促，互相鼓励。大家一定要相信，“付出一定会有回报“，至少对于学习英语来说，投入和产出是成正比的。希望大家在学习英语方面能够克服各种困难坚持到最后，快乐地学习英语，也希望我的小小经验分享能够帮助到有需要的同学。

特教191 赵璞珺

在我看来，学习英语最重要的是学习兴趣，如果把学习英语当做一件痛苦的事，是很难学好的。我想从日常学习习惯和应试两方面来介绍我的学习经验。

日常学习习惯方面：

第一，我会用百词斩每天完成一百个单词的学习任务，不必细背到每个词的拼写，只用将单词与读音、中文意思联系起来就好了，等一本词汇书背到第二、三轮，自然而然就能直接认出这些词了，词汇量也会大幅提升，而拼写一般根据读音拼一下也不会有什么问题。当然，每天背单词的习惯不仅增加了词汇量，还大大增强了背诵的能力，对作文句式，固定搭配的背诵都有好处。

第二，每周至少学习一个TED演讲，这个b站都有资源，视频一般有中英双字幕版，英语字幕版，无字幕版。我一般会在吃饭的时候看第一遍双字幕版的，大致过一遍演讲的内容；吃完饭再看一遍英文字幕版的，记下生词（专业名词忽略不计），这些生词记在专门的本子上，顺便查完中文，就无形间积累了不少生词；之后我会听第三遍无字幕版的，磨磨耳朵，看我能不能听清，听懂演讲者说的话。这样下来，一篇TED基本上就发挥出了最大的用处。当然，不用每篇都这么做，并不是每个TED的演讲者都有很标准的口语的，那些有很严重口音的仅作了解就好。

第三，每天大声朗读一篇500词左右的文章，一周之内反复读同一篇文章，五天下来，无论是对文章内容还是对文章措辞都会有更深的理解，甚至在写作的时候某些表达会很自然地蹦出来。这对我的口语、语感甚至是胆量都起到了很大的作用。

应试方面：我的刷题节奏是5天一套题，作文一天，听力一天，阅读理解两天，翻译一天。这样的练习量刚刚好，技能满足每天进步一点的需求，也不至于负担过重。当然，前提是必须要每个题都要吃透，做到精听、精读、精练。

作文：作文写完之后可以找我们英语老师批改，给出修改意见，之后可以根据老师的修改意见和范文进行修改，并把范文中好用的句式，连词，套话记下来。对于英语基础相对薄弱的同学来说，不防先背几篇范文试试。

听力：听力听完第一遍做完题目并不代表着结束，相反，才刚刚开始，精听非常重要，听完之后对过答案，把错题对应的段落再听一遍，看看这里为什么要选那个正确的答案，也要把自己之前不确定的题目所在的段落再听一遍，这遍听完之后听第三遍，这次逐句暂停，可以在脑中思考每句话的意思，也可以当做听写来过一遍。

阅读：阅读部分还是老生常谈的生词积累，做完要积累这篇阅读里的生词，已达到扩大词汇量的目的。其实如果词汇量过硬的话，做阅读只要好好审题就不会有什么大问题。

翻译：翻译题也是很考验词汇量的地方，但是它更需要的是某个话题对应的词汇，这方面只能靠多读原版书，多看外文杂志来积累，前面说到的听TED演讲就会有些用处，但是还有一个表投机取巧的方法，就是考前多看看那种公众号押的话题，我自己是觉得考虫押的押题还算靠谱，大家可以加以参考。

当然，课后的自主学习和自主训练一定是建立在认真听课基础之上的！就我个人而言，我每堂课都有认真听课做笔记，教材上有些内容看似简单，实则暗藏玄机。很多时候，你的基础并没有你想象的那么扎实，做题时也会漏洞百出。如果觉得课堂有一定的难度，那么你得更加努力的跳一跳。

总之语言的学习对我而言是一种乐趣，当然在成为乐趣之前也曾一度是我的负担。最后祝愿所有的浙特学子们都能在三、四、六级种取得理想的成绩。

每个人的成功经历是无法原版复制的，相信每个人都能找到适合自己的学习方法，期待同学们在未来的求学旅途中多交流、勤分析，取之所长，共同进步。