序号

课题编号

课题名称

负责人

1

XKY2016-3

视障生推拿手法学课程教学方法的探究

邱建维

2

XKY2016-5

高职学生创业自我效能感的现状研究

崔文琴

3

XKY2018-1

“健康中国”背景下推拿（视障）专业实训思政CBL案例库的研究

傅悦

4

XKY2018-2

OBE理念视角下残疾学生“客户服务与管理”课程思政教育改革与实践

张磊

5

XKY2018-3

手语翻译专业《手语语言学》“课程思政”模式的探索研究

吴晓波

6

XKY2018-4

以“工匠精神”为内核的残疾学生职业素养培育

张艳敏

7

XKY2018-5

语文课程的思政教育资源开发与应用研究——以我院《语文素养》课程为例

韦善贞

8

XKY2018-6

“互联网+”背景下残疾学生思政课教学的创新研究——以浙江特殊教育职业学院为例

俞晓婷

9

XKY2018-7

基于聋人高职陶艺课程建设开展课程思政教育的探索与实践

张舟

10

XKY2018-8

残障大学生党课教学提升策略研究----以浙江特殊教育职业学院党课为例

黄瑾

11

XKY2018-9

《网络文案写作》课程思政的实践途径探索

姚慧

12

XKY2018-10

提升特殊教育专业学生专业认同感的教学策略探究——以《职业人文素养》教学为例

张瑾

13

XKY2018-11

体育教学中“以德育人”的研究与探讨

王竹君

14

XKY2018-12

“课程思政”理念下，听障大学生职业生涯规划与就业指导教育的困境与对策——以浙江特殊教育职业学院为例

朱金锋

15

XKY2018-13

论运用传统节日文化进行面点教学--以重阳节面包为例

郭潇雨

16

XKY2018-14

思政教育视野下培养护理实训管理员的研究

郝晓红

17

XKY2018-15

生命教育视野下高职学生心理健康教育课程思政的构建——以浙江特殊教育职业学院为例

苟洋

18

XKY2018-16

大学英语课程思政教育路径探讨

施慧颖

19

XKY2018-17

医学生思政教育中预防医患纠纷职业精神的培养-以浙江特殊教育职业学院基础医学课程为例

吴琳

20

XKY2018-18

听障大学生体育与健康教学的“课程思政”建设

刘雨

21

XKY2018-19

思政教育视角下的聋生海报设计课程探索与研究

童虹

22

XKY2018-20

关于视障生计算机课程思政教学的研究

杨初华

23

xjg20180001

融美术治疗的教师美术技能课程开发与实践

范丽青

24

xjg20180002

“优学院”对听障大学生思想政治理论课教学模式的变革研究

俞晓婷

25

xjg20180003

高职听障生专业课中“做学教合一”教学模式的研究——以工美专业时尚产品设计模块课程为例

赖立香

26

xjg20180004

特殊教育高职院校专业课程和思政课程协同育人实践研究——以电子商务专业为例

张磊

27

xjg20180005

基于听障生高职中西面点工艺专业创新创业课程体系构建

王慧俐